电子产品对青少年的危害议论文素材_电子产品对青少年的危害议论文素材

电子产品对青少年的危害议论文素材_电子产品对青少年的危害议论文素材

       大家好，今天我想和大家详细讲解一下关于“电子产品对青少年的危害议论文素材”的知识。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.电子产品对青少年弊大于利

2.电子产品对中学生的影响

3.电子产品的危害

4.孩子过多使用电子产品的危害

5.电子产品对教育的影响

电子产品对青少年弊大于利

       电子产品对青少年弊大于利。

       1、过度使用电子产品可能对青少年的身体健康产生负面影响。长时间盯着屏幕可能导致视力下降，而长时间低头看手机或平板电脑则可能引发颈椎问题。此外，缺乏运动和久坐不动的生活习惯也与电子产品的过度使用有关，这会增加青少年肥胖和其他健康问题的风险。

       2、电子产品也可能对青少年的心理健康造成负面影响。社交媒体和网络的过度使用可能导致青少年陷入社交孤立和焦虑的境地。网络欺凌和网络成瘾等问题也日益突出，这些都可能对青少年的自尊心和自信心造成打击。

       3、电子产品还可能对青少年的学习和注意力产生负面影响。虽然电子产品提供了大量的学习资源和工具，但过度使用和滥用这些设备也可能导致注意力分散和学习效率下降。过多的屏幕时间可能会干扰青少年的睡眠，进而影响他们在学校的表现。

电子产品对青少年的不良影响，采取的措施：

       1、控制使用时间。长时间使用电子产品会对青少年的身体和心理健康产生不良影响。家长应该限制青少年使用电子产品的时间，特别是在晚上和睡觉前，以保障他们的休息和睡眠。同时，2、家长也应该引导青少年合理安排时间，避免过度依赖电子产品。

       建立良好的使用习惯。家长应该教育青少年正确的使用电子产品的习惯，如保持正确的坐姿和距离，避免过度使用。此外，家长还可以引导青少年制定合理的时间表，包括学习和娱乐时间，帮助青少年养成良好的使用习惯。

       3、促进社交互动。过度使用电子产品可能导致青少年缺乏面对面的社交互动，进而影响其社交能力的发展。家长可以组织家庭活动，如户外运动、读书会等，鼓励青少年参与社交互动，提高他们的社交能力。

电子产品对中学生的影响

        手机危害真实案例

       　手机危害真实案例，“手机瘾”，作为一种日益普遍的社会现象，主要是指个体因为使用手机行为失控，导致其生理、心理和社会功能明显受损的一种痴迷状态，近几年层出不穷，手机危害真实案例。

手机危害真实案例1

       　如今，“闲庭信步，看云卷云舒，花开花落”的悠然场景在当代社会越发少见，手机将人们禁锢在自己的牢笼中，逐渐成为人们的精神寄托。移动数据和分析公司App Annie发布的《2022年移动状态报告》显示，中国用户使用手机时长在全球排名第17，平均每天使用3.3小时。

       　24小时不关机，随时随地玩手机，用手机逃避社交等早已成为人们的生活常态，很多人调侃道，手机才是我们最亲密的“人”。

       　当代人们形成“手机瘾”的原因并不单一。其一，随着科技的进步，手机的设计愈发多样化和人性化，让人们足不出户就可以实现购物、买菜、点外卖、查找资料等众多功能，极大地便利了人们的生活，满足了人们的多重欲望，在快节奏的生活中节省了大量宝贵的时间，令人们沉溺于手机的好处中无法自拔。

       　其二，随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，手机已成为人们的生活必需品，具有不可替代性，社会大环境的影响催生手机使用频率的增多；

       　其三，性格内向不爱社交，兴趣爱好少沉迷网络，业余时间多消磨时间，自制力差无人监管等众多个人因素则进一步加剧了人们对手机的.依赖和贪恋。

       

       　“手机瘾”带来的危害不容忽视。2018年广东阳江，一位10岁的小女孩在小区游泳池溺水身亡，事发时，妈妈正在岸上玩手机；2020年3月福建省三明市一在建工地，因吊车驾驶员玩手机造成事故，致1人被当场砸死；同年8月高邮市一名年仅17岁的花季少女边骑车边玩手机，结果被卷入一辆大货车底盘。

       　众多事例表明，手机上瘾对人们而言百害而无一利，轻则影响视力，危害人们心理健康，对人们的生活、学习和工作造成干扰；重则会危及人们的生命安全，造成无法挽回的严重后果。

       　归根结底，戒掉“手机瘾”并不能一蹴而就，这其中既需要个人的努力，同时也需要他人的监管。就个人角度而言，可以坚持监测自己使用手机的情况，制定手机使用计划并实施，提高自己做事情的专注度，拓展自己的人际交往和兴趣爱好。

       　长此以往慢慢过渡，相信手机成瘾的情况会得到改善。就其他角度而言，手机供应商可以增加使用时间限制等功能，社会相关部门也可出台相关政策，加大对因手机上瘾而引发的不良事件的惩罚力度，多方力量双管齐下，手机终将会慢慢解放我们的双手。

       　放下手机，眺望远方，美丽的风景，温情的故事，才是生活中的惬意。愿你我都能戒掉“鸦片”，拒做手机“瘾君子”。

手机危害真实案例2

       　智能手机和其他科技产品不断更新，各种电子产品成为孩子们的“新宠”。过度使用电子产品，成为许多家长，教育学家共同担心此问题。

       　孩子痴迷电子产品的危害有多大？这篇文章告诉你后果，我们先来看一组数据：

       　孩子连续玩20分钟手机

       　孩子视力平均下降到43.8度近视状态

       　孩子连续玩20分钟平板电脑

       　孩子视力平均下降到41.7度近视状态

       　儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上

       　三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。

       　孩子连续看20分钟液晶电视

       　孩子视力平均下降到18.8度近视状态

       　长时间使用电子产品的危害最直接的影响就是对视力的损害，但是伤害不单单如此！

       

1、脊椎问题

       　孩子玩手机时候总是喜欢歪着、躺着、窝着，反正怎么舒服怎么来。这些看似舒服的姿势恰恰是导致颈椎病出现的原因。

2、阻碍学习能力发展

       　电视集声、光、影为一体，具有不时变化的画面、丰厚鲜艳的颜色、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸收力。

       　但是，正由于电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏本人的考虑和想象。

       　3、交流障碍

       　据研究，智能手机和网络使用是孩子抑郁和厌食产生的重要原因。孩子使用智能手机通常是无人监管下的，这对他们的心理健康会产生消极影响。玩手机、玩电脑上瘾的孩子容易不喜欢和外界交流、与小朋友相处，显得比较被动。

4、突如其来的意外

       　孩子一心一意看手机，而危险往往就隐藏在这些不注意中，前几日一名孩子在走楼梯时低头看手机，从阶梯上滚了下来受了伤。

5、容易使孩子分不清真实和虚假世界

       　电视、手机等产品带给孩子的虚拟世界，常使他们将本身带入其中。假如孩子过度沉溺其中，可能渐渐的对理想世界失去兴味，或者将两个世界看做一体。曾经有个孩子由于喜欢看《熊出没》，模拟光头强从下水管滑下楼，还好他们家在3楼，孩子只受了重伤。

6、不利于亲子关系培育

       　孩子或父母喜欢看电视、玩手机，都会使得父母和孩子之间的互动时间减少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方却关闭心门，沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系越来越慌张，感情也逐步有了裂痕，亲子间的代沟愈加明显。

       　你家的孩子玩手机吗？

       　比尔·盖茨是微软公司联合创始人，或许让你想象不出，对于一个开创了计算机和科技前沿的元老，盖茨对自己的孩子们使用科技产品管理得非常严格，为限制孩子们沉溺于科技产品，采取“限制使用家规”。

       　在最近采访中，盖茨先生曾多次表示，虽然他在改变世界科技方面取得了巨大成功、获得无数殊荣，但他不会让自己的子女沉溺于无尽的虚拟科技世界中。

       　据悉，盖茨先生的三个孩子成长在一个禁止使用手机的家庭环境中。只有到了14岁才能拥有一部属于自己的智能手机，而且在餐桌上严禁使用手机，限制他们在睡觉前使用手机时间。

       　据了解，这种家教在科技巨头家庭中并不罕见。早在2011年前，苹果公司创始人乔布斯也采取相同做法，防止自己的孩子们沉溺于科技产品中。

       　孩子的自控能力很差，我们做家长的如何应对”手机控“和”Ipad控“的孩子呢？

1、规则时间，对犯规有惩罚

       　我们以为，孩子玩电子产品，无论是过度纵容还是严厉制止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。爸妈能够给孩子规则玩的时间，比方每次玩不能超越半小时，假如这次按时出借下次就还能够玩，假如这次不按时出借下次没得玩，依照规矩来做，渐渐地孩子也会习惯于恪守。

2、转移留意力

       　当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈能够转移孩子的留意力，比方用玩具吸收孩子、或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、或者带孩子外进来漫步逛公园等，都是 不错的留意力转移法。孩子之所以沉浸玩电子产品，很大的缘由是由于没人陪同玩，或者父母少陪伴，以至是父母主动给孩子提供”电子保姆“所致。

3、父母以身作则

       　孩子出生前，他们并不晓得手机、Ipad是啥物，由于父母总在一旁玩儿，所以猎奇的孩子也想看看把吸收父母的东西是什么物体，然后他们便学着父母的样子这里划一划，那里按一按，慢慢被里面的新奇所吸收。每当父母在用时，孩子也要玩的意愿常常会愈加激烈。所以，想要孩子少玩电子产品，父母的典范作用尤为重要。因而，下班回家后，爸妈们请将手机和Pad等放一边，好好地陪伴孩子游戏和游玩，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。

       　对于孩子来说，手机是新鲜的并且手机游戏是充满了趣味的。小孩“手机成瘾”已成为一种普遍社会现象，青少年对手机上瘾，原因并不全是受社会环境所影响，更多的是由于他们在家庭中得不到更多的陪伴，才会寄托于别的事物中。

       　父母应该对孩子的未来负起主要责任，过度沉迷电子产品无论对孩子身体还是心智发展都有很大危害，环境决定孩子的未来，别再给孩子玩手机了！

手机危害真实案例3

现在的社会上，手机是人类必不可少的物品了。但是仍然有很人多沉迷于手机。

       　例如：江西13岁女孩转五万元见网友，独自乘坐火车去温州玩“王者荣耀”。

       　不仅江西的，海口12岁小学生玩“王者荣耀”是打赏游戏主播花掉环卫工母亲四万元积蓄。不仅仅是这些事例，还有些更严重的，为了手机跳楼，差点连命都丢了。

       　这么久以来，手机就像是一个漩涡把你给卷了进去，就再出不来了。

       　我们身边也有非常多的事例，比如说：我们班的同学。以前一、二、三年级的旅游，我们很开心，玩的玩，闹的闹，非常热闹。有困难时同学们都一起来解决，整个班都很团结。但这两年手机把同学们都吸了进去，前天的旅游班主任也说可以带手机。

       

       　到了旅游那天，同学们不打也不闹了，一个个都拿着手机在玩，个个要么在打游戏，要么在刷抖音，要么就打“王者”，班级也变得不团结了。

       　我真想回到以前那热闹的班级，回到那团结、相互帮助的班级，回到那没有手机的班级。我不想同学们都沉迷在手机的世界里。

       　手机就像毒品，吸一口就上瘾了，永远放不下，这种东西，值得我们去爱护吗?

电子产品的危害

       近几年，随着4G网络的普及，让电子产品的普遍运用成了可能。电子产品不仅对成年人的生活影响重大，对儿童青少年也造成很大冲击，主要有以下三点：

       一、游戏方面

       电子产品是把双刃剑，其弊端极其明显——诱惑太多。电子产品里有太多超出学习本身的诱惑，主要是游戏。既有大型RPG游戏，团队开黑，组队吃鸡，也有各种各样的小型游戏，一玩便可以很久很久坐着不动。

       很多孩子甚至痴迷于电子产品，连父母的话也不听，不仅荒废了学习，而且一旦被强制性地离开电子产品，便会做出各种极端的行为。

       二、教育方面

       老师不再是绝对的权威，布置的课后作业网上一搜就能找到答案，而学生知道答案后上课便不会认真听老师的讲解。来自北京的一名数学老师表示，课后作业讲解的关键，不在最终的答案，而是解题的思维方式，学生如果不认真听讲，那么下次遇到类似的问题，可能就会出现错误。

       不仅如此，网上还有一些教育的提前课程，比如学生能在网上提前学到明天上课要讲的内容，学生以为自己已经掌握了，那么上课时学生的注意力就相对不集中，老师的讲课效果也会降低。

       三、健康方面

       当下儿童青少年最严重的健康问题便是近视眼，不得不说，这与电子产品的关系重大。电子产品并不是造成近视的直接原因，却在一定程度上大大加长了孩子近距离用眼的时间，加上电子屏幕对孩子眼睛的伤害，我国儿童青少年近视率直线上升。

       儿童青少年近视率高、近视低龄化怎么办？使用光能波护眼仪，采用高新科技纳米光能波，精准释放与人体（9.35微米）相匹配之9-10微米“光能波”。光能波能深入人体皮下组织15公分，能激活人体干细胞，修复眼部受损细胞，补充细胞能量。青少年儿童坚持使用，能舒缓疲劳，调节睡眠质量，矫正假性近视，抑制、降低近视度数！

孩子过多使用电子产品的危害

       1、影响脑部发育：太早把电子产品曝光给幼儿，会使他们注意力缺乏、认知力延迟、学习能力下降、变得更冲动以及缺乏自制能力，表现为易发脾气。

       2、辐射：任何电子产品都会有辐射，虽然大人日常使用未必会有问题，但孩子就不一样了，他们的脑部与免疫系统仍在发展，会更容易受到辐射影响。

       3、流行性肥胖：有研究称手机和游戏会引发肥胖，如果儿童在睡房使用电子产品，肥胖发生的概率会提高30%。而肥胖又会诱发心脏病、中风、糖尿病等疾病。

       4、剥夺睡眠时间：有调查显示，经常玩电子产品的儿童中，有70%面临睡眠不足问题，在各方面影响了儿童发育。

       5、上瘾：越来越多的年轻父母沉迷科技产品，疏于照顾孩子，这就变相让孩子也沉迷于电子产品，慢慢上瘾，久而久之对学习也会产生厌倦。

       6、精神问题：过度使用手机等电子产品，让孩子患上忧郁症的机会也会增加，也有可能产生焦虑、注意力下降、自闭症等问题。

扩展资料：

       让孩子远离电子产品的办法

       1、让孩子多睡觉。有研究表明，4-15岁的儿童每晚睡眠时间应为9 - 11个小时。因为睡眠不足会增加肥胖、痴呆和抑郁的风险。将电子产品移除卧室，使孩子形成一个固定的就寝时间。

       2、让孩子多运动。儿童每天应至少有一小时的适度运动，在春暖花开季节，抽出一些时间带孩子出去散散步、打打球、逛逛公园，或去当地游乐场、动物园玩玩，让锻炼成为一种家庭活动，而不是一天到晚想着“泡手机”。

       3、限制屏幕的时间。限制孩子每天只看1小时的电视或者手机，过度刺激会影响孩子身心健康，从肥胖到抑郁，再到多动症。把玩手机、打游戏等留到周末或节假日。

       人民网——6岁以下儿童注意 长期使用电子产品面临六大伤害

电子产品对教育的影响

        控制能力差

       长时间地注视电脑屏幕，使用电子产品过多的孩子，控制能力差；且易情绪不稳；意志力薄弱，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，也将影响幼儿的健康情感的培养，使孩子长时间处于电磁辐射之中。

注意力不集中

       注意力不集中。因缺乏与人沟通的体验，易使他们对电脑产生眷恋。在操作中需要注意力高度集中；对环境刺激的敏感性低，这对幼儿的眼睛十分不利：电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，不愿融入周围的环境；自我控制水平低：

影响思维技能和记忆力发展

       也影响幼儿想象能力和创造能力的培养，长时间在电脑屏幕前、影响孩子思维技能和记忆力发展、容易导致儿童注意力不集中，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。

       　现代生活中，孩子们的身边围绕着各种电子产品，教育信息化程度也越来越深。但是又如何使得电子产品与教育之间取平衡点呢？请看下面由我分享给大家的关于电子产品对教育的影响。

　电子产品对教育的影响

       　与当代学生一起成长起来的电子产品，不容质疑的推动了新一代年轻人对新知识的学习和积累，在产生正能量的同时，也不可否认给众多的新新人类的生活产生了负能量。计算机，手机，ipad itouch ，mps3，p4，p5，psp……琳琅满目的电子产品成了新一代年轻人的宠儿，时尚一族的代名词。然而在越来越多的电子产品充赤着人们的生活，为人民服务的同时，一些微小的隐患也悄然而致。

       　就电子产品的物理属性面言：目前，世界公认的六类对人体健康威胁最大的有害元素，分别是铅Pb，镉Cd，汞Hg，六价铬Cr6+，多溴二苯醚PBDE，多溴联苯PBB。传统主流的电子产品都会用的这几类有毒物质，他们在神不知鬼不觉的危害着我们的身体。防辐射，防辐射，近年来，这个词被越来越多的电子产品的.使用者在说，很明显人们已经意识到辐射的危害。辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。真的能防辐射吗，人们在使用这些产品的同时，采用各种世面上防辐射的新产品，新产品也喋喋不休的讲述着如何神奇的功效，生产商也在尽一切力量在做，再不断更新新产品。然而，电磁波对人类的影响并不是一个简单的问题，人们不能排除轻微辐射对人类健康有害的可能性。并且具有关部门统计，因为辐射产生的慢性疾病每年都在上升。

       　电子产品的负面影响仅仅是身体吗？不是的，成人暂且不说，处于成长的青少年如果没有正确认识，那会是怎样的结果？无法用文字述说，以手机为例，谈一谈对成长中的学生会有怎样的危害。

       　首先从身体角度出发，手机长期的辐射对学生的身体发育不利。伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出，让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐射近似的无线电波辐射后，白鼠的脑细胞，DNA结构均有被破坏的迹象。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。兰州中西医结合医院的梁宣梅说，现在有很多青少年都在使用手机，以为这对身体没多大影响。其实，青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到85分贝就有可能损害听力。

       　其次，手机在使用不当的情况下，影响学生良好品质的形成。近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。 2004年6月我校期末考试发现个别学生用手机作弊；2004年高考在湖北潜江，石首，南漳都发生了利用手机舞弊的事，再如电白高考舞弊案等。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，考试时将手靠近耳机佯装思考，实质在听通过手机传来的答案。女生则更方便了，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，监考老师很难发现。此外，学生打手机说谎也是司空见惯的事。特别是部分厌学的学生，明明在网吧玩游戏，他却谎称在学校复习功课。有的学生还以短信方式捉弄老师同学等。无论是作弊，说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

       　网吧进了教室。通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段，随着3G手机的普及推广，越来越多的功能可以随身完成，就在这越来越多的电子产品为大家服务的同时，各类电子产品也悄然走进了课堂，学生可以直接在教室里随时上网，查资料，但通过手机进行QQ聊天、网页浏览，网上小说也越来越成为主流。课堂上经常会有手机铃声响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然。

       　面对学生使用手机所带来的危害性及存在的各种生理和心理健康问题，已经引起了社会各界的重视，仅仅靠学校原有的教育教学与德育工作难于应付局面。为了改变现有学校教育的被动状态，有必要广泛开展心理卫生科普宣传和社会教育、学校教育和家庭教育相结合，学校也要增加心理卫生课和健康教育课，从而引导学生树立正确的人生观，正确合理地使用手机。

       　随着网络技术的不断发展，电子产品的普及，通讯领域的科技创新，电子产品越来越多的出现在生活中，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。为经济建设搭建不可估量的平台；然而在人们享受电子产品给我们带来的全新时代的同时，是不是也考虑一下，如何正确的使用，才能发挥最大的作用，而把负面影响降到最低。如何让我们的下一代正确的将电子产品用于工作、学习和娱乐，而不是沉迷于网络小说，网络游戏，聊天……如何更好的使用这把双刃剑？希望更多的学生能够正确的面对，正确的使用，希望我的这篇文章能对你有所警示。

       　为增长我们的知识开阔我们的眼界合理正确的使用你手里的电子产品吧。

       　附：1） 铅 主存在于焊锡，印刷电路板及白炙灯管中。铅是一种对神经系统有害的重金属元素。金属铅可能产生铅化合物，全被归类为危险物质，在人体中铅会影响中枢神经系统及肾脏。

       　2） 镉 在人体积蓄作用很强，潜伏朗可长达10一30年并且可引起“骨痛病”。动物实验表明，小白鼠最少致死量为50mg/kg，进入人体和温血动物的镉，主要累积在肝、肾、胰腺、甲状腺和骨骼中。使肾脏器官等发生病变，并影响人的正常活动。造成贫血、高血压、神经痛、分泌失调等病症。

       　3） 六价铬的长期摄入会引起扁平上皮癌、腺癌、等疾病；吸入较高含量的六价铬化合物会引起鼻出血、溃疡和鼻中隔穿孔等症状；摄入大剂量的铬会导致肾脏和肝脏的损伤以及恶心、胃肠道不适、等症状，严重时会使循环系统衰竭，失去知觉，甚至死亡。长期接触六价铬的父母还可能对其子代的智力发育带来不良影响。

       　4） 汞存在于电源设备和光源设备中，被归类为一种危险物质，是吸入性毒物且具有生物累积效应。对人体的效应主要是影响中枢神经及肾脏系统。中毒会导致记忆力明显减退、注意力不集中、全身乏力等。

       　5） 多溴二苯醚和多溴联苯 添加于电器及电子塑料中作为耐燃剂，此二者均属于致癌性及致畸胎性物质，会使甲状腺荷尔蒙紊乱和使胎儿畸形等危害。

       好了，今天关于“电子产品对青少年的危害议论文素材”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“电子产品对青少年的危害议论文素材”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。